Muchas personas se preguntan como es que podemos visualizar páginas web, pues bien, esto es una pregunta medianamente fácil de responder. Internet como tal esta basado en un “protocolo” llamado cliente – servidor, en el que todas las maquinas que visitan una página web son llamadas clientes y el ordenador que con tiene la página o sitio web es llamado servidor.

“Hosting“, una palabra en ingles que en español significa hospedar o alojar, de allí mismo viene las acciones que realiza, pues un servidor web generalmente lo que hace es ofrecer servicios a otras maquinas, es un concepto bastante al de terminal pero no deben confundirse, ya que una terminal ofrece un servicio específico.

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Para todo programador de aplicaciones web es realmente necesario saber cuáles son los errores más comunes a la hora de desarrollar sitios. Algunos no toman muy en cuenta esto ya que no consideran necesario hacerlo, pero la verdad es que es muy importante ya que puede terminar comprometiendo la información del servidor donde se encuentra alojada la aplicación.

Una de las vulnerabilidades más detectadas en un sitio web es el XSS o Cross Site Scripting, que es un error cometido por casi todo tipo de programador, ya se avanzado o novato. El bug se presenta cuando las variables están mal filtradas en la aplicación por lo que el atacante puede incluir código malicioso para sacar provecho él.

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Todos los ordenadores que están conectados a internet tiene  una dirección IP de 4 octetos (por ejemplo: 212.7.45.145). Esta dirección resultó hace un tiempo difícil de recordar para mucha gente, por lo que se crearon los nombres de dominio.

Estos nombres de dominio claramente hacen referencia a la IP del servidor donde está alojado un sitio web. El ataque de pharming consiste en modificar el archivo hosts, que es el archivo que contiene las direcciones IP de los nombres de dominio, de páginas visitadas. Una vez modificado el archivo hosts, este accederá a un sitio web falso, pero que se verá tal cual como el original incluso en la barra de direcciones, ya que la IP real de la página ha sido cambiada por otra.

Se suele dar referencia al pharming como una evolución del phishing, ya que se utiliza la misma técnica de crear sitios webs falsos para hacerle creer a cualquier usuario que es el sitio web real, con la diferencia que en el pharming, las victimas, la mayoría de veces no pueden darse cuenta de que han sido victimas de este ataque, ya que nadie generalmente mira este archivo o las direcciones IP de los servidores reales.

El archivo hosts se encuentra en todos los sistemas Windows y también en sistemas basados en Unix, por lo que este ataque es común e independiente de la plataforma. En Windows generalmente se encuentra en: C:\Windows\System32\Drivers\etc, y es un archivo sin extensión, pero se puede editar con cualquier editor de texto.

Enlace: Del pihshing al pharming PDF

Una gran interrogante se ha presentado por medio de la web en el sentido de un motivo especial que aparece en algunos de nuestros correos, lo cual ha dado motivo a muchas especulaciones y que en realidad es algo que cabe mencionar para despejar cualquier duda propuesta.

En sí es el hecho de que en algunos de nuestros correos, los que se presentan en la bandeja de entrada, tienen adicionado un signo de aclamación o de admiración, mismo que para muchos usuarios esto viene a ser un peligro por la información contenida en dicho correo.

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Mucha de la documentación que solicitamos a un proveedor de servicios, de hardware, software o simplemente de algún documento que hayamos encontrado en la web y que nos servirá de información para nuestro trabajo o proyecto, viene en formato PDF.

Éste formato de texto se lo ha implementado para poder facilitar la descarga y utilización por parte de cada usuario, ya que debido a su pequeño tamaño en MB y al buen formato que guarda el documento en su interior, sea con textos, titulares y fotografías, sigue siendo la mejor opción para poder ser utilizado.

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The Machine is Us o la traducción literal que sería, la máquina somos nosotros, un excelente video educativo en el que muestra la evolución de los sistemas (en este caso la web) y el cómo está aprendiendo cada vez de nosotros, conviritendose en una máquina inteligente. Servicios que se utilizan en la web, cosas que le enseñamos a las máquinas para convertirla en lo que se está prediciendo desde hace tiempo, máquinas realmente inteligentes.

La verdad es que es un video bastante interesante, tanto por los servicios que ponen (flickr, mapas, blogs, etc.) tanto como las preguntas que lanzan al aire y sobre todo las cosas que menciona que tenemos que replantear: derechos de autor, autoría, identidad, ética, la estética, retórica, autoridad, privacidad, comercio, amor, familia y sobre todo, a nosotros mismos.

Anteriormente ya les habíamos comentado sobre la World Wide Web o bien, la web. Hace poco cumplió 20 años y la verdad es que no para de crecer, prácticamente se llevan a cabo la mayor parte de las actividades de comercio ya por medio de este servicio, pero que mejor que un video que ilustre lo que todos conocemos como la web.

El video muestra una explicación bastante simple y sencilla en la que utilizando una técnica bastante peculiar explican esta tecnología que está revolucionando la manera de pensar de las personas y cambiando completamente los modelos de negocios de las empresas.

Una explicación que, a pesar de que está en inglés se entiende bastante por los gráficos utilizados en el video, este tipo de videos son bastante útiles (especialmente en escuelas) ya que, algunas ocasiones cuesta trabajo explicar estos temas con puras palabras.

Vía: dreig

Con esta anotación se concluye una serie de anotaciones que se enfocaron en las etapas de la web: La web 1.0, la web 2.0 y la web 3.0. En este artículo conoceremos un poco el concepto de la web 3.0 y reflexionaremos un poco sobre la tendencia actual de esta misma, con esto bien entendido surge la siguiente interrogante: ¿estamos aún muy lejos de ella?

La web 3.0 es un término nuevo que se empezó a utilizar para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0. El término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cuál es la definición acertada.

¿Estamos aún muy lejos de la web 3.0? No, la estamos viviendo

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Actualmente la web vive un proceso en el que los usuarios crean contenido, interactuan con aplicaciones para hacer crecer grandes sitios como Facebook, Flickr, entre otros. Sitios que necesitan de los usuarios, este tipo de sitios forman parte de la web 2.0.

La web 2.0 fue acuñada por Tim O’Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios. Es decir, todos los  elementos webs que necesiten del usuario, debido a que sin éstos, los sitios serían completamente inútiles.

El concepto original del contexto, llamado Web 1.0 era páginas estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las punto-com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS Sistema de gestión de contenidos (Content Management System en inglés, abreviado CMS) servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como factores importantes.

Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

La gran evolución de la web 2.0 ha acarreado grandes beneficios a los usuarios debido a que un gran número de aplicaciones se pueden ejecutar en línea, estas son llamadas aplicaciones webs. Las redes sociales, los blogs, fotologs, podcasts y un gran número de elementos que participan en este fenómeno solo enriquecen la web con más contenido, si bien todo el contenido no es lo suficientemente útil, bien dicen que la información es poder y en la web 2.0 al ser un fenómeno social, la información está a la orden del día.

En la actualidad el popular sitio de videos se ha convertido en uno de los sitios más visitados en todo el mundo, éste ha tenido un gran impacto en todas las personas y sobre todo en los adolescentes, pues en los últimos meses YouTube está ganando terreno incluso ante su creador, Google.

Para las personas que no estén familiarizadas con el término, YouTube es un sitio web que permite a los usuarios compartir videos digitales a través de Internet e incluso, permite a los músicos novatos y experimentados dar a conocer sus vídeos al mundo. Pertenece a la Web 2.0. Fue fundado en febrero de 2005 por tres antiguos empleados de PayPal: Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim. YouTube es propiedad de Google, desde su compra, el 10 de octubre de 2006 por 1.650 millones de dólares.

Son un gran número de empresas, gobiernos, instituciones, etc. Que utilizan el popular servicio de videos, entre ellas se encuentra la Casa Blanca de los E.U.A., el vaticano, entre otras. De esta manera, Youtube es el mayor repositorio de videos en línea, pero ¿de qué sirven estos videos si solo los podemos ver en línea? O al menos eso es lo que creen la mayoría de las personas.

Al ser YouTube un sitio en el que los videos son reproducidos de manera de streaming, éstos se guardan en el disco duro (en archivos temporales) para después ser reproducidos en el ordenador en cuestión. De esa manera se hace posible su reproducción vía internet, existen un montón de aplicaciones web que facilitan esta tarea (como esta, esta otra y esta otra) con tan solo unos cuantos clics se puede descargar un video de youtube a nuestro ordenador.

A diferencia de la facilidad con la que se consiguen con aplicaciones webs, los videos también se pueden obtener de la siguiente manera:

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